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Texto-base:
Maria Luísa, 6 anos de idade, é aluna do primeiro ano do ensino fundamental. É uma menina admirada por todos pelo rico e variado repertório vocabular e por sua capacidade de conversar tanto com crianças da sua faixa etária, como com outras, mais velhas, e até com os adultos. Muito falante, questiona tudo que não compreende e não se cala enquanto não encontra respostas que a satisfaçam. Seus pais são comunicativos e gostam muito de brincar e conversar com ela. Nos finais de semana, a família sempre tem alguma programação cultural e de lazer. Além dos pais, Maria Luísa faz desenhos e outras atividades manuais com a avó materna, com quem também inventa músicas a partir dos desenhos que produzem.
Luís Otávio, também de 6 anos de idade, é colega de classe de Maria Luísa. Seus pais estão sempre muito ocupados com o trabalho e com compromissos sociais. Desde que Luís nasceu, ele é acompanhado por pessoas adultas que garantem que o menino se alimente bem, tome banho, faça as tarefas da escola e durma no horário determinado. Recentemente, na devolutiva das avaliações bimestrais, a professora revelou preocupação com o desenvolvimento do menino, pois, além de labilidade emocional e baixa resistência à frustração (chora se for contrariado), a capacidade de comunicação do Luís também é restrita por seu vocabulário pobre em relação à idade.
Considerando a situação hipotética apresentada, redija um texto dissertativo acerca da influência do ambiente na aprendizagem da criança. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
Maria Luísa, 6 anos de idade, é aluna do primeiro ano do ensino fundamental. É uma menina admirada por todos pelo rico e variado repertório vocabular e por sua capacidade de conversar tanto com crianças da sua faixa etária, como com outras, mais velhas, e até com os adultos. Muito falante, questiona tudo que não compreende e não se cala enquanto não encontra respostas que a satisfaçam. Seus pais são comunicativos e gostam muito de brincar e conversar com ela. Nos finais de semana, a família sempre tem alguma programação cultural e de lazer. Além dos pais, Maria Luísa faz desenhos e outras atividades manuais com a avó materna, com quem também inventa músicas a partir dos desenhos que produzem.
Luís Otávio, também de 6 anos de idade, é colega de classe de Maria Luísa. Seus pais estão sempre muito ocupados com o trabalho e com compromissos sociais. Desde que Luís nasceu, ele é acompanhado por pessoas adultas que garantem que o menino se alimente bem, tome banho, faça as tarefas da escola e durma no horário determinado. Recentemente, na devolutiva das avaliações bimestrais, a professora revelou preocupação com o desenvolvimento do menino, pois, além de labilidade emocional e baixa resistência à frustração (chora se for contrariado), a capacidade de comunicação do Luís também é restrita por seu vocabulário pobre em relação à idade.
Considerando a situação hipotética apresentada, redija um texto dissertativo acerca da influência do ambiente na aprendizagem da criança. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
- 1postulados de Frederic Skinner acerca do processo de ensino-aprendizagem;3,5 pontos
- 2postulados de Maria Montessori acerca do referido processo;3,5 pontos
- 3aproximações e distanciamentos entre os dois postulados.2,5 pontos
Extensão: até 15 linhas (rascunho de 15 linhas). Em cada questão, ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 10,00 pontos, dos quais até 0,50 ponto será atribuído ao quesito apresentação (legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado).