Gabarito disponível
Julgue o item a seguir, referente à avaliação na perspectiva da construção do conhecimento.
Na ação avaliativa do tipo mediação, o erro é entendido como um elemento que pode ser o ponto de partida para uma reflexão sobre determinado assunto, considerando-se a individualidade e a subjetividade do aprendiz na construção do conhecimento.
Na ação avaliativa do tipo mediação, o erro é entendido como um elemento que pode ser o ponto de partida para uma reflexão sobre determinado assunto, considerando-se a individualidade e a subjetividade do aprendiz na construção do conhecimento.
Na avaliação mediadora, o erro é ponto de partida para reflexão.
Na avaliação mediadora (Hoffmann), o erro é visto como oportunidade de aprendizagem e reflexão, respeitando a individualidade e a subjetividade do aprendiz na construção do conhecimento.
Análise das alternativas
A) Correta: descreve a concepção mediadora. B) Errada: trataria o erro apenas como falha a punir.
Referência: Jussara Hoffmann — avaliação mediadora.
Resolução comentada do VaiConcursos.