Gabarito disponível
Texto-base:
No que se refere a concepções psicomotoras no âmbito da educação física escolar e à sua relação com o desenvolvimento humano, julgue os itens seguintes.
As atividades psicomotoras propostas no contexto da educação física escolar devem promover as percepções espacial, temporal e corporal do estudante, visando ao aprimoramento das habilidades motoras de forma global e proporcionando, portanto, um desenvolvimento integrado de aspectos motores, cognitivos e afetivos.
No que se refere a concepções psicomotoras no âmbito da educação física escolar e à sua relação com o desenvolvimento humano, julgue os itens seguintes.
As atividades psicomotoras propostas no contexto da educação física escolar devem promover as percepções espacial, temporal e corporal do estudante, visando ao aprimoramento das habilidades motoras de forma global e proporcionando, portanto, um desenvolvimento integrado de aspectos motores, cognitivos e afetivos.
Atividades psicomotoras: percepções espacial, temporal e corporal e desenvolvimento integrado.
Na educação física escolar, atividades psicomotoras trabalham a percepção espacial, temporal e corporal (esquema corporal, lateralidade, estruturação espaço-temporal). Elas visam ao aprimoramento global das habilidades motoras e ao desenvolvimento integrado dos aspectos motores, cognitivos e afetivos. O item está correto.
Análise das alternativas
A) Correta: o gabarito é Certo. B) Errada: o item corresponde ao objetivo da abordagem.
Referência: Le Boulch – Educação psicomotora; Fonseca – Psicomotricidade.
Resolução comentada do VaiConcursos.