Gabarito disponível
Texto-base:
A escola é um lugar fundamental para a materialização de uma educação inclusiva para estudantes com deficiência. Em relação a essa temática, julgue os itens subsequentes, com base no previsto no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Constitui habilidade a ser desenvolvida no que se refere à unidade temática “esporte” a identificação de situações de injustiça e de preconceito durante a realização da prática esportiva, com ênfase naquelas vivenciadas pelas pessoas com deficiência, bem como na proposição de alternativas de superação, como, por exemplo, a de destinar somente aos alunos com deficiência o papel de juiz e ajudante do professor, quando houver necessidade.
A escola é um lugar fundamental para a materialização de uma educação inclusiva para estudantes com deficiência. Em relação a essa temática, julgue os itens subsequentes, com base no previsto no Currículo de Sergipe para o componente curricular educação física.
Constitui habilidade a ser desenvolvida no que se refere à unidade temática “esporte” a identificação de situações de injustiça e de preconceito durante a realização da prática esportiva, com ênfase naquelas vivenciadas pelas pessoas com deficiência, bem como na proposição de alternativas de superação, como, por exemplo, a de destinar somente aos alunos com deficiência o papel de juiz e ajudante do professor, quando houver necessidade.
Atribuir somente aos alunos com deficiência o papel de juiz e ajudante é excludente.
A habilidade busca identificar situações de injustiça e preconceito e propor alternativas de superação. Destinar apenas aos alunos com deficiência o papel de juiz ou ajudante do professor restringe sua participação e reforça a exclusão, em vez de promover inclusão plena na prática esportiva.
Análise das alternativas
A) Errada: apresenta como alternativa uma solução excludente. B) Correta: o termo 'somente' torna o item incorreto.
Referência: Currículo de Sergipe – Educação Física; BNCC
Resolução comentada do VaiConcursos.