Gabarito disponível
À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o de apresentar uma geografia escolar crítica e interessante, partindo-se da formação do aluno enquanto sujeito do espaço e protagonista da sua história.
De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o de apresentar uma geografia escolar crítica e interessante, partindo-se da formação do aluno enquanto sujeito do espaço e protagonista da sua história.
Geotecnologias, aula de campo e ludicidade visam uma geografia escolar crítica e interessante, com o aluno como sujeito do espaço.
O currículo de Sergipe propõe recursos como geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas para tornar a geografia escolar crítica e atrativa, partindo da formação do aluno como sujeito do espaço e protagonista de sua história. O item reproduz essa finalidade, conforme o gabarito.
Análise das alternativas
A) Correta: reflete o objetivo formativo do currículo. B) Errada: nega uma finalidade que o currículo efetivamente propõe.
Referência: Currículo de Sergipe – Geografia (Ensino Fundamental).
Resolução comentada do VaiConcursos.