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Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2022

Questão 50 — Psicologia Educacional: Piaget — Estágios do Desenvolvimento Cognitivo

Psicologia Educacional Piaget — Estágios do Desenvolvimento Cognitivo

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2022 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Psicologia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

No livro “Psicologia e Educação”, Baeta (2006) analisa as principais características de cada estágio no modelo de desenvolvimento cognitivo de Piaget. Assinale a opção correta que apresenta o período em que se iniciam comportamentos que visam repetir uma ação, que foi casual de início, mas que, ao produzir um “espetáculo interessante”, faz com que a criança repita intencionalmente, ligando sua ação ao efeito produzido.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

O período sensório-motor é aquele em que surgem as reações circulares, com repetição intencional de um efeito casual.

No período sensório-motor (0 a 2 anos), a criança repete uma ação inicialmente casual que produziu um 'espetáculo interessante', ligando sua ação ao efeito. São as reações circulares secundárias.

Análise das alternativas

A) Errada: o pré-operacional é marcado pela função simbólica e pelo egocentrismo. B) Errada: o operacional concreto envolve operações lógicas sobre objetos concretos. C) Errada: o formal envolve o raciocínio hipotético-dedutivo. E) Errada: 'Período Objetal' não é um estágio do modelo piagetiano.

Referência: Baeta (2006), Psicologia e Educação; Piaget

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: D

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito final pós-recursos — Psicologia, página 9