Questão 50 — Intertextualidade na Leitura de Textos Literários (Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) — Cebraspe · Município de Joinville/SC — Secretaria da Educação 2024

Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Intertextualidade na Leitura de Textos Literários

Cebraspe 2024 Superior

Município de Joinville/SC — Secretaria da Educação · Cargo 10: Professor de Língua Portuguesa · Caderno 926_PREF_JOINVILLE_010_01

Gabarito disponível

— Voei ao Recife, no Cais
Pousei na Rua da Aurora.

— Aurora da minha vida
Que os anos não trazem mais!

— Os anos não, nem os dias,
Que isso cabe às cotovias.
Manuel Bandeira. Cotovia. In: Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1990, p. 298.

Nas práticas de leitura em sala de aula, um texto como o fragmento poético precedente é propício para o estudo da

Selecione uma alternativa A) oralidade, por ser esse um texto da cultura popular, escrito em linguagem informal e espontânea. B) ambiguidade, já que o fragmento em exame é um texto lírico que explora o sentido figurado incerto e sugestivo das palavras. C) intertextualidade, uma vez que o trecho retoma versos da tradição lírica brasileira e lhes atribui um sentido novo em contexto diferente. D) semântica, dada a variação de sentidos da maior parte das palavras do fragmento, cujo significado textual não é de fácil compreensão. E) variação linguística, pois o fragmento traz marcas da variedade linguística regional nordestina.

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Os versos retomam a tradição lírica (Bandeira dialoga com versos conhecidos) e os ressignificam: intertextualidade.

O fragmento de Bandeira retoma versos da tradição lírica e lhes dá novo sentido em outro contexto, como no jogo entre 'Aurora' (rua e juventude) e as cotovias. Isso o torna propício ao estudo da intertextualidade, conforme o gabarito.

Análise das alternativas

A) O texto é literário e elaborado, não mera oralidade espontânea. B) A ambiguidade existe, mas não é o foco apontado. D) Não há dificuldade semântica generalizada. E) Não há marcas de variedade regional nordestina.

Referência: BNCC – leitura e intertextualidade em textos literários

Resolução comentada do VaiConcursos.