Gabarito disponível
Com base na relação entre cultura e educação física e, em particular, no que se refere à apropriação do conceito de cultura nas abordagens pedagógicas da educação física escolar, julgue os itens seguintes.
Na abordagem crítico-superadora, a cultura é concebida como expressão de linguagem em que o conhecimento científico ajuda a promover o contato do estudante com a realidade social para superar os antagonismos de classe.
Na abordagem crítico-superadora, a cultura é concebida como expressão de linguagem em que o conhecimento científico ajuda a promover o contato do estudante com a realidade social para superar os antagonismos de classe.
Crítico-superadora: cultura como linguagem, com ciência e realidade social para superar antagonismos de classe.
A abordagem crítico-superadora, fundamentada no materialismo histórico-dialético, entende a cultura corporal como linguagem e usa o conhecimento científico para aproximar o aluno da realidade social e problematizar as desigualdades e os antagonismos de classe. O item está certo.
Análise das alternativas
A) Correta: representa a abordagem crítico-superadora. B) Errada: negaria sua base marxista.
Referência: Coletivo de Autores (1992).
Resolução comentada do VaiConcursos.