Gabarito disponível
No que diz respeito a diferentes aspectos da competição e da cooperação no cenário escolar, julgue os itens subsecutivos.
As aulas de educação física devem contemplar dinâmicas alternativas às práticas esportivas direcionadas a meninas e mulheres.
As aulas de educação física devem contemplar dinâmicas alternativas às práticas esportivas direcionadas a meninas e mulheres.
A Educação Física deve incluir meninas e mulheres nas mesmas práticas, sem segregá-las em dinâmicas alternativas.
A perspectiva inclusiva e de equidade de gênero defende que as práticas esportivas sejam oferecidas a todos, em aulas mistas, problematizando estereótipos. Reservar 'dinâmicas alternativas' a meninas e mulheres reforça a exclusão e a ideia de que elas não são aptas ao esporte.
Análise das alternativas
A) Errada: naturaliza a separação e a exclusão de gênero. B) Correta: as meninas devem participar das mesmas práticas, com o debate sobre os estereótipos.
Referência: BNCC (Educação Física); estudos de gênero na Educação Física escolar.
Resolução comentada do VaiConcursos.