Gabarito disponível
Considerando a concepção de currículo como uma práxis, isto é, expressão da função socializadora e cultural da educação, julgue os itens subsecutivos.
As teorias críticas e pós-críticas do currículo presumem que as afirmações de conhecimento e de verdade são equivalentes, independentemente se derivadas do conhecimento comum ou da investigação científica.
As teorias críticas e pós-críticas do currículo presumem que as afirmações de conhecimento e de verdade são equivalentes, independentemente se derivadas do conhecimento comum ou da investigação científica.