Questão 3 — Avaliação da Aprendizagem — Elaboração de Itens (Didática) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2023

Didática Avaliação da Aprendizagem — Elaboração de Itens

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2023 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Nas Organizações do Sistema de Ensino Naval (SEN), o pedagogo é requisitado para efetuar análise pedagógica de instrumentos de verificação da aprendizagem, fazendo as orientações necessárias quanto à elaboração das questões das provas escritas, que podem ser, especificamente, questões objetivas ou discursivas. Dentre as questões objetivas de reconhecimento, temos as de ordenação (associação). De acordo com Sant'Anna (2014), são regras de construção dos itens de uma questão de ordenação (associação), EXCETO:

Selecione uma alternativa A) não colocar um só nome estrangeiro, pois sugere a resposta. B) indicar nas instruções o modo de assinalar a resposta, seja escrevendo em número ou letra entre parênteses. C) não sugerir a resposta dando o seu gênero ou número. D) não misturar assuntos para não confundir as relações. E) evitar frases iguais às do livro, pois favorecem a memorização.

Resolução comentada

Evitar frases iguais às do livro não é regra de construção de itens de ordenação.

Para Sant'Anna, em itens de ordenação/associação deve-se: não usar nome estrangeiro isolado, indicar o modo de assinalar, não sugerir a resposta pelo gênero ou número e não misturar assuntos. A recomendação de evitar frases iguais às do livro é de outro tipo de item, então E é a exceção.

Análise das alternativas

A, B, C e D são regras de construção desse tipo de item segundo a autora. Apenas E não é.

Referência: Sant'Anna (2014), Instrumentos de verificação da aprendizagem (questões objetivas).

Resolução comentada do VaiConcursos.