Questão 46 — Objetivos da Orientação Educacional — Orientação Escolar (Orientação Educacional) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2023

Orientação Educacional Objetivos da Orientação Educacional — Orientação Escolar

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2023 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Na Marinha, a Orientação Educacional (OE) é uma atividade que contribui para promover o desenvolvimento integral e a formação do discente, num processo sistemático e contínuo. Nessa direção, segundo Giacaglia e Penteado (2015), os objetivos gerais da OE encontram-se, em primeiro lugar, subordinados aos objetivos da educação nacional, constantes do plano da instituição escolar. Além dos objetivos gerais do Serviço de Orientação Educacional (SOE), é importante que constem do plano aqueles relativos a cada uma das áreas que o Orientador Educacional (Or.E.) pretende desenvolver no respectivo ano letivo. Desse modo, assinale a opção que apresenta corretamente um exemplo de objetivo quanto à área de Orientação Escolar.

Selecione uma alternativa A) Propiciar orientação e experiências para que os alunos trabalhem eficientemente em grupo. B) Desenvolver no aluno atitudes e comportamentos de respeito no trato com colegas e adultos na escola. C) Desenvolver relações humanas cooperativas, visando à formação de um espírito de equipe na escola. D) Identificar indicadores que expressem a adequação ou inadequação do currículo da escola. E) Procurar desenvolver atitudes favoráveis e sentimentos positivos em relação à escola.

Resolução comentada

Orientar os alunos a trabalhar eficientemente em grupo é objetivo da área de Orientação Escolar.

Na Orientação Escolar, os objetivos tratam de métodos e técnicas de estudo e de trabalho, inclusive em grupo, ou seja, de ajudar o aluno a aprender. Por isso A é a opção que traz objetivo dessa área, conforme o gabarito.

Análise das alternativas

B e C tratam de relações humanas e atitudes de convivência, o que é próprio da área de orientação social ou para a convivência. D refere-se à avaliação do currículo, que é função de outra área. E trata de atitudes e sentimentos em relação à escola, ligado à orientação pessoal e de ajustamento.

Referência: GIACAGLIA, L. R. A.; PENTEADO, W. M. A. Orientação educacional na prática, 2015.

Resolução comentada do VaiConcursos.