Questão 19 — Liderança — Conceito e Elementos Comuns (Psicologia Organizacional e do Trabalho) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2023

Psicologia Organizacional e do Trabalho Liderança — Conceito e Elementos Comuns

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2023 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Psicologia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

De acordo com Cavalcanti et al. (2009), a definição de liderança não constitui tarefa fácil, havendo inúmeros pontos de vista a respeito do tema. Entretanto, a maioria das definições apresenta dois elementos em comum. Assim, assinale a opção correta, em relação a esses pontos.

Selecione uma alternativa A) A liderança é um fenômeno identificatório e constitui-se como um processo de influência intencional do líder sobre o grupo. B) A liderança é um fenômeno grupal e é exercida de forma não intencional pelo líder. C) A liderança é um fenômeno individual, exercido de forma direta pelo líder sobre os processos egoicos de seus liderados. D) A liderança é um fenômeno grupal, envolvendo duas ou mais pessoas e é exercida de forma intencional pelo líder sobre seus seguidores. E) A liderança é um fenômeno que envolve duas ou mais pessoas e é exercida a partir de características inatas do líder, portanto, de maneira não intencional.

Resolução comentada

Os dois elementos comuns às definições de liderança: fenômeno grupal e influência intencional.

Segundo Cavalcanti et al., a maioria das definições de liderança concorda que ela é um fenômeno grupal (envolve duas ou mais pessoas) e que envolve um processo de influência exercido intencionalmente pelo líder sobre os seguidores. A alternativa D reúne os dois elementos.

Análise das alternativas

A: 'fenômeno identificatório' não é um dos elementos comuns apontados. B: afirma que a influência é não intencional, o que contraria a definição. C: liderança não é fenômeno individual nem atua sobre 'processos egoicos'. E: atribui a liderança a características inatas e a torna não intencional, o que contradiz o elemento da intencionalidade.

Referência: CAVALCANTI, V. L. et al. Liderança e motivação (2009).

Resolução comentada do VaiConcursos.