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Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2024

Questão 41 — Didática: Metodologia da Problematização — Arco de Maguerez

Didática Metodologia da Problematização — Arco de Maguerez

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2024 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

De acordo com Bordenave e Pereira (2015), o esquema pedagógico proposto por Charles Maguerez, denominado "O esquema do arco", refere-se a um processo de ensino composto por cinco etapas, que começa com a exposição dos alunos a um problema, parte da realidade física ou social. Ao final, os alunos aplicam os novos conhecimentos à realidade, visando a solucionar o problema. Fazem-se exercícios de fixação e generalização a outras situações. Assim, como é chamada a etapa que consiste em identificar variáveis ou pontos-chave do problema, aqueles que, se modificados, poderiam resultar na solução do problema porque são os mais centrais ou medulares?
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

No Arco de Maguerez, a etapa de pontos-chave do problema é, segundo o gabarito, a opção D.

No Arco de Maguerez as etapas são: observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. A etapa descrita no enunciado (identificar variáveis ou pontos-chave) é a dos pontos-chave, que não aparece com esse nome nas opções. O gabarito oficial indica D (Construção de uma maquete), que é adotado como correto, embora a nomenclatura da opção não bata com a do arco clássico.

Análise das alternativas

Hipóteses de solução, síncrese e teorização são outras etapas ou conceitos distintos da definição. Discussão sobre a maquete é etapa de outro esquema. A questão tem inconsistência de nomenclatura e deve ser tratada com cautela.

Referência: Bordenave e Pereira (2015), Estratégias de ensino-aprendizagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Ver gabarito

Gabarito: D

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito final CP-T 2024 — Pedagogia — página 7