Sem padrão de resposta — pratique a escrita
Conforme se lê no texto 1, “o mascote é, geralmente, um bichinho que, por algum motivo, identifica-se com a imagem da casa representada.” (ℓ. 40/41)
Suponha que, certo dia, no pátio da sua escola, tenha aparecido um pequeno animal. A direção, atendendo aos pedidos dos alunos, resolveu adotá-lo, dando-lhe carinho, comida, proteção. Algumas pessoas querem torná-lo um mascote, porque acreditam que ele possa trazer sorte! O que você acha disso?
Escreva um texto narrativo contando que animalzinho é esse, como foi parar ali, o nome que se quer dar a ele e por que se acredita que possa tornar-se mascote de sua escola.
Instruções para a escrita da redação:
• Foco narrativo em 3ª pessoa.
• Título compatível com o enredo.
• Vocabulário adequado à narrativa.
• Caligrafia legível.
• Obediência ao tema apresentado.
• Possibilidade ou não de diálogos.
• Reprodução opcional das falas (SE HOUVER).
• Linguagem conforme norma culta da língua.
• Expressões próprias da variedade coloquial da língua devem ser assinaladas com as aspas.
• Originalidade autoral (criatividade pessoal).
• Obediência às convenções ortográficas e regras de pontuação vigentes.
• Redação entre 25 (vinte e cinco) e 30 (trinta) linhas.
• Coesão entre as partes do texto.
• Coerência entre as ideias expressas no texto.
• Domínio geral da habilidade escritora/leitora no exercício da modalidade escrita.