Questão 18 — Interpretação de Gráficos (Língua Portuguesa) — Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) · Colégio Militar de Campo Grande — Exército Brasileiro (DECEx/DEPA) 2017

Língua Portuguesa Interpretação de Gráficos

Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) 2017 Fundamental

Colégio Militar de Campo Grande — Exército Brasileiro (DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO IV

Dois gráficos de setores. Primeiro: “Nível de interesse dos alunos por atividades que envolvam os jogos tradicionais” — Regular 12%, Bom 38%, Ótimo 50%. Segundo: “Brincadeiras praticadas pelas crianças no intervalo” — Amarelinha 6%, Pira alta 16%, Pega-pega 19%, Elástico 6%, Polícia ladrão 16%, Jogos eletrônicos 5%, Pira esconde 8%, Brinquedos industrializados 5%, Peteca 3%, Bolinha de gude 11%, Pira cola 5%.

(RODRIGUES, Naiana Roberta Dias. As contribuições dos jogos tradicionais para o desenvolvimento integral da criança. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd168/jogos-tradicionais-para-o-desenvolvimento-integral.htm>. Acesso em: 15 set. 2017. Adaptado.)

O texto IV é composto por dois gráficos. Quando se compara o primeiro gráfico, “Nível de interesse dos alunos por atividades que envolvam os jogos tradicionais”, com o segundo, “Brincadeiras praticadas pelas crianças no intervalo”, percebe-se que o

Selecione uma alternativa A) segundo gráfico avalia o resultado apresentado pelo primeiro gráfico. B) primeiro gráfico é o único verdadeiro, já que as crianças preferem brincadeiras tradicionais. C) primeiro gráfico não passa uma informação verdadeira, visto que as brincadeiras eletrônicas são as preferidas. D) segundo gráfico justifica o primeiro, pois mostra uma boa predileção das crianças por brinquedos modernos. E) segundo gráfico confirma a informação apresentada no primeiro, mostrando que as brincadeiras mais praticadas pelas crianças são as tradicionais.

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Gabarito: E

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito da Prova de Língua Portuguesa (22 OUT 17) — página 2