Questão 5 — Interpretação de Texto Multimodal (Língua Portuguesa) — Colégio Militar do Rio de Janeiro 2017

Língua Portuguesa Interpretação de Texto Multimodal

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2017 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Corte para 2013. Dialogando com outra realidade, a escola agora precisa refletir com o estudante sobre novos conceitos: responsabilidade ambiental, valorização da saúde e do bem-estar coletivo, a partir de práticas alimentares. A professora da história de Drummond talvez entendesse de outra forma o amor aos animais...

Texto II

Cartaz “Benefícios da alimentação escolar vegetariana em São Paulo/SP”, mês de referência setembro/2013, por mês: 937 mil alunos beneficiados com comida saudável e vegetariana; menos 88 mil quilos de carne; menos 200 mil campos de futebol de área desmatada; menos 1,3 bilhão de litros d’água consumidos. Rodapé: “Segunda sem carne – descubra novos sabores” e quatro embalagens com rostos de vaca, porco, frango e peixe, com a frase “Pelas pessoas. Pelos animais. Pelo planeta”.

Disponível em < www.segundasemcarne.com.br > (Adaptado. Acesso em 05/09/2017.)

O cartaz anuncia os números alcançados por um projeto de merenda escolar da cidade de São Paulo. De acordo com suas informações, a quantidade de água utilizada demonstra que

Selecione uma alternativa A) o cultivo de frutas e legumes exagera o seu uso. B) a população da cidade é a que mais precisa da água. C) cada aluno gasta em média dois litros de água na escola. D) a produção de proteína animal tem elevado custo ambiental. E) a conscientização do uso da água é responsabilidade do governo.

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Gabarito: D

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito da Prova de Português — página 2