Sem padrão de resposta — pratique a escrita
2ª PARTE: PRODUÇÃO TEXTUAL
Analise os textos I, II e III. Eles tratam de temas relacionados ao texto que você terá que produzir.
TEXTO I
O PÊNALTI DESPERDIÇADO DE PROPÓSITO
Por Juca Kfouri
25/09/2018 - 01h00
Em 2003, num jogo Dinamarca x Irã, um atleta iraniano, no final do segundo tempo, confundiu o apito da torcida com o do juiz, achou que era o final e pegou a bola com a mão.
O juiz marcou o pênalti.
A Dinamarca perdia de 1 a 0.
O jogador Morten Hieghorst, após consultar o treinador da Dinamarca, Morten Olsen, chutou a bola para fora.
A Dinamarca perdeu por 1 a 0...
Daí ser fácil entender por que a Dinamarca é o país com menor corrupção no mundo.
Disponível em: https://blogdojuca.uol.com.br/2018/09/o-penalti-desperdicado-de-proposito/. Acesso em: 8 out. 2019.
TEXTO II
6 DICAS PARA ENSINAR SEU FILHO A VALORIZAR A HONESTIDADE
Reforçar a importância de dizer e seguir a verdade é o básico para formar um caráter íntegro.
9 de maio de 2016 – 17h03
Angélica Favretto
1. Ajude o seu filho a reconhecer a diferença entre o certo e o errado.
2. Ensine seu filho a rejeitar a trapaça.
3. Faça com que o seu filho desenvolva um código moral interno.
4. Ajude o seu filho a desenvolver empatia pelos outros.
5. Ensine-o a repudiar o roubo.
6. Ensine ao seu filho que mentir é errado.
Disponível em: https://www.semprefamilia.com.br/seis-dicas-para-ensinar-seu-filho-a-valorizar-a-honestidade/. COM ADAPTAÇÃO. Acesso em: 8 out. 2019.
TEXTO III
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/31314159882879058/. Acesso em: 8 out. 2019.
Com a leitura dos textos acima, você percebeu a importância de ser honesto. Agora, use sua criatividade e produza um texto narrativo em que a personagem principal demonstre o atributo da honestidade em uma experiência vivida.
Orientações:
• compreender a proposta de redação desenvolvendo o tema solicitado com perfeita compreensão da proposta e com alta criatividade;
• produzir o texto em prosa, com todos os elementos da narrativa necessários ao desenvolvimento do tema;
• observar a coesão e a coerência textuais;
• respeitar as normas da modalidade escrita da Língua Portuguesa;
• delimitar a paragrafação e as margens;
• escrever o texto em primeira ou em terceira pessoa;
• usar quaisquer dos tipos de discurso (direto, indireto e/ou indireto livre);
• escrever no mínimo 20 e no máximo 30 linhas;
• utilizar letra legível;
• elaborar um título coerente com a narrativa.
OBSERVAÇÕES:
• Os textos desta prova, ou mesmo parte deles, não poderão ser transcritos pelo candidato na redação.
• O candidato que fugir ao tema ou à tipologia textual solicitados receberá a nota ZERO (0,0).
• Será exigida a observância pelo candidato da ortografia vigente da Língua Portuguesa.