Questão 65 — Paráfrase e Reescrita (Língua Espanhola) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Língua Espanhola Paráfrase e Reescrita

Fundação VUNESP 2020

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Espanhol · Caderno 010. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Lea el siguiente texto para responder las cuestiones 64 y 65.
Cuando eres un hablante nativo, evidentemente puedes afirmar que dominas tu lengua materna. Pero es un error común creer que, para ser verdaderamente bilingüe, tienes que haber adquirido tu segundo idioma (y otros adicionales) en la primera infancia. Los estudios sobre aprendizaje de idiomas muestran que efectivamente es más fácil hacerlo, pero también puedes llegar a ser bilingüe más adelante, en la adolescencia o en la edad adulta.
Ciertos factores pueden contribuir al bilingüismo, como la inmigración, pero también crecer en un hogar o vecindario multicultural, o con un cuidador bilingüe. También puede adquirirse un segundo idioma en la escuela o estudiando por su cuenta.
(https://blog.lingoda.com/es/que-significa-ser-bilingue. Adaptado)

Indique cuál de las siguientes variaciones presenta una redacción equivalente a lo expresado en el fragmento “Ciertos factores pueden contribuir al bilingüismo, como la inmigración, pero también crecer en un hogar o vecindario multicultural, o con un cuidador bilingüe”.

Selecione uma alternativa A) Determinados factores son decisivos para la constitución del hablante bilingüe, tales como la inmigración, la escuela y el crecimiento de una vecindad multicultural, o de un cuidador bilingüe. B) Hay factores del bilingüismo, como la inmigración, que son determinantes. Sin embargo, por sobre aquel hay que subrayar la relevancia del crecimiento en ambientes multiculturales o con un cuidador que también sea bilingüe. C) No hay duda de que entre los factores que determinan el bilingüismo está la inmigración. Por ende, y, a lo mejor en un carácter más determinante aún, tenemos la experiencia en los hogares con vecinos multiculturales y cuidadores bilingües. D) Hay algunos factores que pueden favorecer al bilingüismo, como la inmigración, aunque también puede haber otros igualmente contribuyentes como crecer en un ambiente familiar o multicultural o con un cuidador que sea bilingüe. E) Es posible determinar la emergencia de factores decisivos en la formación del bilingüismo. De inicio está la inmigración, luego los centros educativos multiculturales y los tutores bilingües.

Resolução comentada

Paráfrase do trecho sobre fatores que contribuem para o bilinguismo.

O trecho diz que certos fatores podem contribuir (não que são decisivos), citando a imigração e também crescer em ambiente multicultural ou com cuidador bilíngue. A alternativa D mantém a ideia de possibilidade ("pueden favorecer") e inclui os mesmos exemplos, sem acrescentar nem hierarquizar.

Análise das alternativas

A) Diz que os fatores são "decisivos" e inclui a escola de modo distorcido. B) Hierarquiza, dando mais relevância ao ambiente multicultural, o que o texto não faz. C) Afirma que determinam o bilinguismo e hierarquiza; fala em "vecinos", alterando o sentido. E) Fala em "factores decisivos" e introduz uma sequência (inmigración, escuelas, tutores) que o texto não apresenta.

Referência: Paráfrase e reescrita em espanhol.

Resolução comentada do VaiConcursos.