Questão 31 — Projeto Político-Pedagógico (Pedagogia) — Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Pedagogia Projeto Político-Pedagógico

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Física · Caderno Versão A (011. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

De acordo com o livro Projeto-político pedagógico da escola: uma construção possível, organizado por Ilma Veiga, é correto afirmar que o projeto político-pedagógico

Selecione uma alternativa A) é um processo acabado, fixo e imutável, pois precisa ser executado tão logo seja consolidado pelo sistema educacional. B) baseia-se na racionalização da burocracia e na fragmentação pela especialização da divisão do trabalho, marcando a importância da hierarquia na tomada de decisões. C) relaciona-se com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis, ou seja, como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula. D) procura a centralização do trabalho pedagógico, fornecendo políticas de qualidade do ensino que unifica as ações escolares em âmbito federal. E) é um documento construído para ser encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento das tarefas.

Resolução comentada

O PPP como organização do trabalho pedagógico em dois níveis.

Para Ilma Veiga, o PPP se relaciona com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: a organização da escola como um todo e a organização da sala de aula.

Análise das alternativas

A: o PPP é um processo contínuo, não acabado e imutável. B: descreve a lógica burocrática e hierárquica, que o PPP contesta. D: o PPP busca autonomia e descentralização. E: não é um documento para prestar contas a autoridades.

Referência: Veiga (org.), Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível.

Resolução comentada do VaiConcursos.