Questão 31 — Projeto Político-Pedagógico (Pedagogia) — Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Pedagogia Projeto Político-Pedagógico

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de História · Caderno Versão A (013. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

De acordo com o livro Projeto-político pedagógico da escola: uma construção possível, organizado por Ilma Veiga, é correto afirmar que o projeto político-pedagógico

Selecione uma alternativa A) relaciona-se com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis, ou seja, como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula. B) é um documento construído para ser encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento das tarefas. C) é um processo acabado, fixo e imutável, pois precisa ser executado tão logo seja consolidado pelo sistema educacional. D) baseia-se na racionalização da burocracia e na fragmentação pela especialização da divisão do trabalho, marcando a importância da hierarquia na tomada de decisões. E) procura a centralização do trabalho pedagógico, fornecendo políticas de qualidade do ensino que unifica as ações escolares em âmbito federal.

Resolução comentada

O PPP organiza o trabalho pedagógico em dois níveis: a escola como um todo e a sala de aula.

Na obra organizada por Ilma Veiga, o PPP se relaciona com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: a organização da escola como um todo e a organização da sala de aula. Ele é um processo participativo e contínuo de construção coletiva.

Análise das alternativas

B: o PPP não é documento para prestação de contas a autoridades. C: é processo em permanente construção, não fixo nem imutável. D: a racionalização burocrática, a fragmentação e a hierarquia caracterizam a organização que o PPP busca superar. E: o PPP busca a autonomia da escola, não a centralização.

Referência: VEIGA, Ilma P. A. (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível.

Resolução comentada do VaiConcursos.