Questão 55 — Inglês para Fins Específicos (ESP) (Língua Inglesa) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Língua Inglesa Inglês para Fins Específicos (ESP)

Fundação VUNESP 2020

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Inglês · Caderno 014. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Leia o texto.
Design relates to the thinking underlying materials. This will involve the consideration of areas such as the apparent aim of materials (such as the development of ‘general English’, English for Specific Purposes (ESP), or specific skills), how the tasks, language and content in the materials are selected and sequenced, and the nature and focus of the content in the materials.
(Andrew Littlejohn. “The analysis of language teaching materials: inside the Trojan House”. IN: B. Tomlinson (ed). Material Development in Language Teaching. Adaptado)
Materials designed for ESP courses should

Selecione uma alternativa A) concentrate on presenting one particular language skill at a time, and organize it in tasks in increasing levels of difficulty. B) narrow down the focus of instruction so as to address particular needs of the learner. C) be restricted to teaching mature learners, since they are more autonomous to follow the methodologies proposed. D) focus on intermediate and advanced level students with consistent previous experience in ‘general English’. E) give full priority to reading activities, especially those aiming at developing scanning and skimming.

Resolução comentada

Materiais de ESP focam em necessidades específicas do aluno.

O ensino de inglês para fins específicos parte das necessidades particulares do aprendiz (profissionais ou acadêmicas), estreitando o foco da instrução. Por isso os materiais devem ter foco delimitado nessas necessidades.

Análise das alternativas

A) ESP não se restringe a uma habilidade por vez. C) Não se restringe a adultos. D) Pode atender também iniciantes. E) Não prioriza exclusivamente a leitura.

Referência: Inglês para fins específicos (ESP): análise de necessidades.

Resolução comentada do VaiConcursos.