Questão 18 — Independência do Brasil (História do Brasil) — Fundação Vunesp · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

História do Brasil Independência do Brasil

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia · Caderno Versão A (019. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

Assim, a explicação de que é a “ideia” da Independência que constitui a força propulsora da renovação que se operava no seio da colônia parece pelo menos arriscada.
(Caio Prado Jr. A formação do Brasil contemporâneo. 23. edição. São Paulo: Brasiliense, 1994)
Considerando a obra e o fragmento do texto, podemos afirmar que a Independência

Selecione uma alternativa A) consolidou um longo período de acordos entre as elites vinculadas aos portugueses e a nova burguesia industrial vinculada às cidades e às ideias progressistas que permitiram incluir os diferentes grupos neste projeto nacional. B) foi a continuidade de um projeto de inclusão e transformação da sociedade brasileira, com especial destaque à incorporação de direitos e à cidadania estendida a mulheres, negros e indígenas, entre outros grupos, neste processo. C) foi um processo no qual várias concepções de separação coexistiram, uma vez que não existia um projeto de unidade em torno da Independência do país, diante de interesses e disputas conflitantes no período. D) foi um processo de construção em massa que unificou os diversos setores da sociedade nacional, sobretudo, a partir da aliança entre os defensores do modelo escravista e os movimentos abolicionistas do período. E) conteve a organização revolucionária de povos e trabalhadores, que, unidos em confederações e grupos sindicais, conseguiram participar ativamente das negociações em torno da transição para o modelo Imperial do século XIX.

Resolução comentada

A Independência envolveu várias concepções de separação, sem projeto unitário.

Caio Prado Jr. questiona a ideia de que a 'ideia' de independência foi a força motriz do processo. Na leitura de Prado Jr., o processo foi marcado por interesses conflitantes e por concepções diversas, sem um projeto unificado de nação.

Análise das alternativas

A) Errada: não havia uma burguesia industrial urbana relevante em 1822. B) Errada: não houve ampliação de direitos e cidadania a mulheres, negros e indígenas. D) Errada: não foi um processo de massas, nem houve aliança com abolicionistas. E) Errada: o processo conteve movimentos populares, e não havia confederações e sindicatos.

Referência: Prado Jr., C. Formação do Brasil contemporâneo.

Resolução comentada do VaiConcursos.