Questão 34 — Winnicott e a Educação (Psicologia Escolar e Educacional) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2022

Psicologia Escolar e Educacional Winnicott e a Educação

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 017. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Chamusca e Barretto, apoiados na obra de Winnicott, defendem que a educação deve

Selecione uma alternativa A) se desenvolver em ambientes austeros que inibam a tendência à distração própria das crianças, de modo a favorecer a aprendizagem. B) recuperar a sabedoria das mães de modo a favorecer que a criança deposite no ambiente escolar sua esperança de poder ser. C) considerar que problemas de aprendizagem são construções sociais que tenderão a desaparecer com o progressivo amadurecimento da criança. D) abordar os problemas de aprendizagem em uma perspectiva funcional que assegure a opção pelas intervenções mais adequadas. E) se fundamentar em perspectivas racionais e instrumentais-produtivas a fim de assegurar uma base científica que promova a aprendizagem.

Resolução comentada

Winnicott: recuperar a sabedoria materna para que a criança deposite esperança no ambiente escolar.

Na perspectiva winnicottiana, a escola deve funcionar como ambiente suficientemente bom, resgatando a sabedoria das mães. Assim, a criança pode depositar nesse ambiente sua esperança de poder ser.

Análise das alternativas

A: ambientes austeros contrariam o acolhimento winnicottiano. C: reduz problemas de aprendizagem a construções sociais que somem com o tempo. D e E: adotam visões funcionais, racionais ou instrumentais, o oposto da ênfase no ambiente e no vínculo.

Referência: Chamusca e Barretto, a partir de Winnicott.

Resolução comentada do VaiConcursos.