Questão 33 — Relações entre Psicologia e Educação (Psicologia Escolar e Educacional) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2022

Psicologia Escolar e Educacional Relações entre Psicologia e Educação

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 017. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Ao observar as relações entre a ciência psicológica e a educação, observa-se que

Selecione uma alternativa A) a educação seguiu um caminho teórico relativamente independente dos avanços da Psicologia, baseado na experiência prática dos professores. B) o contexto educacional originou a ciência psicológica, cuja delimitação ocorreu a partir das instituições de ensino. C) as pesquisas que fundamentam as teorias mais amplas da Psicologia não são muito úteis para a educação, porque desconsideram variáveis como a relação professor-aluno. D) muitos dos conhecimentos da Psicologia Educacional são extraídos de teorias e pesquisas mais amplas em Psicologia. E) a Psicologia Educacional se volta especificamente para processos facilitadores da aprendizagem, via de regra pouco relevantes para a ciência psicológica mais ampla.

Resolução comentada

A Psicologia Educacional extrai muito de teorias e pesquisas gerais da Psicologia.

Grande parte do conhecimento da Psicologia Educacional vem de teorias e pesquisas mais amplas da Psicologia, como aprendizagem, desenvolvimento e cognição, aplicadas ao contexto escolar.

Análise das alternativas

A: a educação não se desenvolveu de modo independente da Psicologia. B: a Psicologia não se originou da educação. C: as pesquisas gerais são úteis à educação. E: os processos de aprendizagem são relevantes para a Psicologia em geral.

Referência: Santrock, Psicologia Educacional.

Resolução comentada do VaiConcursos.