Gabarito disponível
Texto-base:
Texto 7
“Geração digital”: por que, pela 1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais?
Especialista analisa como as ferramentas tecnológicas têm influenciado negativamente no QI das crianças
1 “A Fábrica de Cretinos Digitais”: este é o título do último livro do neurocientista francês Michel
Desmurget, Diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, em que apresenta, com dados
concretos e de forma conclusiva, como os dispositivos digitais estão afetando seriamente — e para o mal
— o desenvolvimento neural de crianças e jovens.
5 [...]
BBC News Mundo: E o que está causando essa diminuição no QI?
Desmurget: Infelizmente, ainda não é possível determinar o papel específico de cada fator, incluindo
por exemplo a poluição (especialmente a exposição precoce a pesticidas) ou a exposição a telas. O que
sabemos com certeza é que, mesmo que o tempo de tela de uma criança não seja o único culpado, isso
10 tem um efeito significativo em seu QI. Vários estudos têm mostrado que, quando o uso de televisão ou
videogame aumenta, o QI e o desenvolvimento cognitivo diminuem.
Os principais alicerces da nossa inteligência são afetados: linguagem, concentração, memória, cultura
(definida como um corpo de conhecimento que nos ajuda a organizar e compreender o mundo). Em
última análise, esses impactos levam a uma queda significativa no desempenho acadêmico.
15 BBC News Mundo: E por que o uso de dispositivos digitais causa tudo isso?
Desmurget: As causas também são claramente identificadas: diminuição da qualidade e quantidade das
interações intrafamiliares, essenciais para o desenvolvimento da linguagem e do emocional; diminuição
do tempo dedicado a outras atividades mais enriquecedoras (lição de casa, música, arte, leitura, etc);
perturbação do sono, que é quantitativamente reduzida e qualitativamente degradada; superestimulação
20 da atenção, levando a distúrbios de concentração, aprendizagem e impulsividade; subestimulação
intelectual, que impede o cérebro de desenvolver todo o seu potencial; e o sedentarismo excessivo que,
além do desenvolvimento corporal, influencia a maturação cerebral.
BBC News Mundo: Que dano exatamente as telas causam ao sistema neurológico?
Desmurget: O cérebro não é um órgão "estável". Suas características “finais” dependem da nossa
25 experiência. O mundo em que vivemos, os desafios que enfrentamos, modificam tanto a estrutura quanto
o seu funcionamento, e algumas regiões do cérebro se especializam, algumas redes são criadas e
fortalecidas, outras se perdem, algumas se tornam mais densas e outras mais finas.
Observou-se que o tempo gasto em frente a uma tela para fins recreativos atrasa a maturação anatômica
e funcional do cérebro em várias redes cognitivas relacionadas à linguagem e à atenção.
30 Deve-se ressaltar que nem todas as atividades alimentam a construção do cérebro com a mesma
eficiência.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513.amp.>. Acesso em: 27 jun 2024. (Adaptado)
Nas alternativas abaixo, há ideias que foram retiradas do Texto 7. Marque aquela que apresente uma ideia que, para além de um simples fato, tenha uma opinião.
Texto 7
“Geração digital”: por que, pela 1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais?
Especialista analisa como as ferramentas tecnológicas têm influenciado negativamente no QI das crianças
1 “A Fábrica de Cretinos Digitais”: este é o título do último livro do neurocientista francês Michel
Desmurget, Diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, em que apresenta, com dados
concretos e de forma conclusiva, como os dispositivos digitais estão afetando seriamente — e para o mal
— o desenvolvimento neural de crianças e jovens.
5 [...]
BBC News Mundo: E o que está causando essa diminuição no QI?
Desmurget: Infelizmente, ainda não é possível determinar o papel específico de cada fator, incluindo
por exemplo a poluição (especialmente a exposição precoce a pesticidas) ou a exposição a telas. O que
sabemos com certeza é que, mesmo que o tempo de tela de uma criança não seja o único culpado, isso
10 tem um efeito significativo em seu QI. Vários estudos têm mostrado que, quando o uso de televisão ou
videogame aumenta, o QI e o desenvolvimento cognitivo diminuem.
Os principais alicerces da nossa inteligência são afetados: linguagem, concentração, memória, cultura
(definida como um corpo de conhecimento que nos ajuda a organizar e compreender o mundo). Em
última análise, esses impactos levam a uma queda significativa no desempenho acadêmico.
15 BBC News Mundo: E por que o uso de dispositivos digitais causa tudo isso?
Desmurget: As causas também são claramente identificadas: diminuição da qualidade e quantidade das
interações intrafamiliares, essenciais para o desenvolvimento da linguagem e do emocional; diminuição
do tempo dedicado a outras atividades mais enriquecedoras (lição de casa, música, arte, leitura, etc);
perturbação do sono, que é quantitativamente reduzida e qualitativamente degradada; superestimulação
20 da atenção, levando a distúrbios de concentração, aprendizagem e impulsividade; subestimulação
intelectual, que impede o cérebro de desenvolver todo o seu potencial; e o sedentarismo excessivo que,
além do desenvolvimento corporal, influencia a maturação cerebral.
BBC News Mundo: Que dano exatamente as telas causam ao sistema neurológico?
Desmurget: O cérebro não é um órgão "estável". Suas características “finais” dependem da nossa
25 experiência. O mundo em que vivemos, os desafios que enfrentamos, modificam tanto a estrutura quanto
o seu funcionamento, e algumas regiões do cérebro se especializam, algumas redes são criadas e
fortalecidas, outras se perdem, algumas se tornam mais densas e outras mais finas.
Observou-se que o tempo gasto em frente a uma tela para fins recreativos atrasa a maturação anatômica
e funcional do cérebro em várias redes cognitivas relacionadas à linguagem e à atenção.
30 Deve-se ressaltar que nem todas as atividades alimentam a construção do cérebro com a mesma
eficiência.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513.amp.>. Acesso em: 27 jun 2024. (Adaptado)
Nas alternativas abaixo, há ideias que foram retiradas do Texto 7. Marque aquela que apresente uma ideia que, para além de um simples fato, tenha uma opinião.
Resolução comentada
Distinguir fato de opinião: o adjetivo valorativo 'mais enriquecedoras' revela juízo de valor.
Em 'outras atividades mais enriquecedoras', o comparativo 'mais enriquecedoras' é um julgamento subjetivo sobre o valor dessas atividades. Por isso o trecho traz opinião, e não só um fato.
Análise das alternativas
A e E trazem afirmações sobre o funcionamento do cérebro, apresentadas como fatos científicos. B afirma um efeito dos estudos sobre o QI, apresentado como dado. C diz que as causas estão identificadas, o que é uma constatação do entrevistado e não um julgamento de valor.
Referência: Interpretação de texto: fato x opinião
Resolução comentada do VaiConcursos.