Questão 45 — Ética na Educação (Pedagogia) — Cebraspe · Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas (IPAAM) 2026

Pedagogia Ética na Educação

Cebraspe 2026 Superior

Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas (IPAAM) · Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia

Gabarito disponível

Um educador ambiental encontra muitos dilemas éticos em sua ação diária. Ao se deparar, por exemplo, com a degradação da natureza, ele precisa levar em conta o princípio ético segundo o qual é preciso fazer o bem para o maior número de pessoas. Em atenção a tal princípio, é preciso

Selecione uma alternativa A) encontrar soluções que minimizem o dano enquanto maximizam o bem-estar coletivo. B) aplicar os princípios e normas de acordo com a moral do grupo dominante vigente. C) garantir a aplicação da regra moral, mesmo que algumas pessoas sejam prejudicadas. D) conquistar a confiança das pessoas, ainda que pela força. E) considerar as relações econômicas como baliza para a aplicação das leis.

Resolução comentada

O princípio de fazer o bem ao maior número de pessoas corresponde ao utilitarismo: minimizar danos e maximizar o bem-estar coletivo.

Esse princípio é de natureza utilitarista, e pede soluções que minimizem o dano e ampliem o bem-estar coletivo. Por isso a A está correta.

Análise das alternativas

B) Errada: seguir a moral do grupo dominante não visa ao bem do maior número. C) Errada: aplicar a regra mesmo com prejuízo a pessoas é deontologia rígida, oposta ao utilitarismo. D) Errada: obter confiança pela força não é ético. E) Errada: tomar as relações econômicas como baliza não corresponde ao princípio.

Referência: Ética utilitarista (Bentham, Mill); ética na educação ambiental.

Resolução comentada do VaiConcursos.