Questão 60 — Linguagens Artísticas Híbridas (Ensino de Arte) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Ensino de Arte Linguagens Artísticas Híbridas

Cebraspe 2026

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Cargo 1: Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo I – Ensino Fundamental e Ensino Médio – Disciplina: Arte

Gabarito disponível

Na década de 40 do século XX, alguns autores sergipanos assinavam pequenas comédias e ligeiras dramatizações históricas, apresentadas numa espécie de rádio-teatro por meio do programa Teatro pelo Éter, que, dirigido por Pedro Teles, ia ao ar no ano de 1944 pelos microfones da PRJ-6, Rádio Difusora de Sergipe.
Internet: <empautaufs.wordpress.com> (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência, assinale a opção correta a respeito de aspectos diversos do ensino de artes.

Selecione uma alternativa A) O recurso da videodança reduz o trabalho corporal em dança ao recorte da edição de imagem, explorando, nos processos de aprendizagem, mais a linguagem cinematográfica que a dança. B) O estudo de diferentes estilos de palco torna-se irrelevante no contexto brasileiro, uma vez que a maioria absoluta dos palcos em edifícios teatrais brasileiros só apresentam o palco italiano. C) Radionovelas, rádio-teatro e fotonovelas são exemplos de linguagens artísticas de forte impacto histórico na arte brasileira, que, mesclando diferentes artes, podem ser utilizadas como recursos didáticos acessíveis na atualidade. D) Radionovelas e rádio-teatro, assim como as telenovelas e fotonovelas, são exemplos de dominação de uma linguagem artística sobre a outra, com prejuízo de elementos teatrais. E) A dramaturgia ou coreografia autoral de estudantes é parte de uma metodologia que despreza técnica e estética em favor da autonomia no processo de criação artística.

Resolução comentada

Radionovelas, rádio-teatro e fotonovelas são linguagens híbridas de impacto histórico e usáveis como recursos didáticos.

O texto cita o rádio-teatro, uma linguagem que mescla teatro, literatura e sonoplastia. Essas formas, como as radionovelas e fotonovelas, marcaram a cultura brasileira e ainda são recursos didáticos acessíveis hoje.

Análise das alternativas

A) A videodança une dança e audiovisual, e não reduz o trabalho corporal à edição. B) Há outros tipos de palco e espaços cênicos, então o estudo deles é relevante. D) Essas linguagens são hibridizações, não dominação com prejuízo do teatral. E) A criação autoral não despreza técnica e estética, pois as integra à autonomia.

Referência: Ensino de Arte: linguagens artísticas híbridas e teatro radiofônico.

Resolução comentada do VaiConcursos.