Questão 59 — Improvisação e Jogos Teatrais (Teatro) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Teatro Improvisação e Jogos Teatrais

Cebraspe 2026

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Cargo 1: Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo I – Ensino Fundamental e Ensino Médio – Disciplina: Arte

Gabarito disponível

Em relação à improvisação e ao ensino da Arte no Brasil, assinale a opção correta.

Selecione uma alternativa A) Os jogos teatrais propostos por Viola Spolin são uma metodologia de ensino de teatro pautada na improvisação e criada para compensar a falta de recursos didáticos nas aulas ministradas, nos Estados Unidos da América, a crianças imigrantes que não falavam inglês. B) As metodologias de ensino de dança por meio da improvisação e de jogos são adequadas ao ensino fundamental, médio e superior, mas não à educação infantil, dados os riscos físicos do movimento improvisado. C) O trabalho com improvisação em sala de aula requer o estabelecimento dos acordos de grupo, propostos por Viola Spolin, e atenção a aspectos de consentimento e códigos de segurança a serem usados durante os jogos. D) O Teatro do Oprimido dialoga com o teatro por meio da improvisação como ação política e social e, por dispensar o caráter artístico, é focado no trabalho com não atores. E) A improvisação dialoga com os elementos fluidos das artes performativas, mas não se relaciona com elementos como o figurino, a maquiagem, o cenário, a iluminação e a sonoplastia, que, uma vez definidos, não se alteram pelo improviso.

Resolução comentada

Improvisação em sala exige acordos de grupo (Spolin), consentimento e códigos de segurança.

Trabalhar improvisação com grupos demanda acordos claros, respeito ao consentimento e códigos de segurança, para que o jogo ocorra de modo ético e seguro. Isso se alinha à prática de Viola Spolin, que estrutura os jogos com regras e acordos coletivos.

Análise das alternativas

A) Errada: Spolin criou os jogos teatrais a partir de trabalho com crianças e comunidades de imigrantes em Chicago, mas isso não os reduz a um recurso compensatório de falta de material. A afirmação de finalidade única é simplificação. B) Errada: jogos e improvisação em dança são adequados também à educação infantil, com mediação adequada. D) Errada: o Teatro do Oprimido não dispensa o caráter artístico; é estético e político. E) Errada: a improvisação pode dialogar com figurino, cenário, luz e sonoplastia, que também podem ser criados ou alterados no processo.

Referência: Spolin, Improvisação para o teatro; Augusto Boal, Teatro do Oprimido.

Resolução comentada do VaiConcursos.