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Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Questão discursiva 1 — Metodologia do Ensino de Geografia: Raciocínio Geográfico — Problemática Ambiental do Saneamento Básico

Metodologia do Ensino de Geografia Raciocínio Geográfico — Problemática Ambiental do Saneamento Básico

Discursiva Cebraspe 2026 14,25 pontos

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Cargo 7: Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo I – Ensino Fundamental e Ensino Médio – Disciplina: Geografia · Questão 1

Padrão de resposta da banca disponível

Texto-base:
O estudo sobre as transformações do espaço geográfico envolve temas atuais como meio ambiente e, portanto, sua abordagem em sala de aula é imprescindível. A geografia dispõe de princípios tais como localização, conexão, extensão, analogia, entre outros, úteis em uma abordagem teórico-metodológica voltada para o estudo da problemática ambiental.
Está claro que a compreensão das interferências e transformações causadas pela sociedade sobre o meio natural diz respeito aos objetivos da geografia escolar, já que leva ao desenvolvimento do senso crítico e à capacitação para o exercício da cidadania, conforme competência prevista na Base Nacional Comum Curricular.

Considerando que o texto anterior tem caráter unicamente motivador, redija, na condição de professor de geografia do ensino médio, um texto dissertativo acerca do estudo da problemática ambiental do saneamento básico no Brasil. Em seu texto, explique uma possível abordagem didática desse assunto em sala de aula, mediante a aplicação dos princípios do raciocínio geográfico da localização, extensão, diferenciação, ordem, conexão e distribuição.
  1. explique uma possível abordagem didática desse assunto em sala de aula
    7 pontos
  2. mediante a aplicação dos princípios do raciocínio geográfico da localização, extensão, diferenciação, ordem, conexão e distribuição
    7,25 pontos

Em cada questão, ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 15,00 pontos, dos quais até 0,75 ponto será atribuído ao quesito apresentação (legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado). Os quesitos avaliados são pontuados em conceitos, sem conversão em pontos informada no documento; por isso não há critérios estruturados e os quesitos constam no padrão de resposta.
Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado.

0 linhas · 0 palavrasAté 15 linhas · espaço na prova: 15 linhas