Questão 53 — BNCC — Competências de Geografia no Ensino Fundamental (Metodologia do Ensino de Geografia) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Metodologia do Ensino de Geografia BNCC — Competências de Geografia no Ensino Fundamental

Cebraspe 2026

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo I – Ensino Fundamental e Ensino Médio – Disciplina: Geografia

Gabarito disponível

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, para o componente curricular de geografia dos anos finais do ensino fundamental, uma competência específica que orienta o desenvolvimento do pensamento espacial, articulando sociedade, natureza e múltiplas escalas. A referida competência fundamenta-se na noção de que

Selecione uma alternativa A) a compreensão dos fenômenos geográficos exige a identificação de processos e dinâmicas que se manifestam de forma interdependente entre diferentes escalas espaciais. B) o estudo geográfico deve priorizar conteúdos descritivos, deixando em segundo plano a análise relacional entre as escalas temporais e espaciais. C) o desenvolvimento do pensamento espacial abstrai o uso de tecnologias digitais e de geotecnologias no processo de aprendizagem. D) o foco principal do pensamento espacial está na observação empírica direta, independentemente das representações cartográficas. E) a análise do espaço geográfico deve privilegiar fenômenos de âmbito local, uma vez que relações globais são tratadas em outras áreas do conhecimento.

Resolução comentada

A competência baseia-se na interdependência de processos entre diferentes escalas.

A BNCC defende o raciocínio geográfico que relaciona fenômenos e processos em múltiplas escalas, do local ao global, de forma interdependente. Isso sustenta o pensamento espacial articulando sociedade e natureza.

Análise das alternativas

B) Errada: a análise relacional entre escalas é central, e não secundária. C) Errada: as tecnologias digitais e geotecnologias são valorizadas. D) Errada: o pensamento espacial usa representações cartográficas, além da observação. E) Errada: a BNCC valoriza a articulação local-global.

Referência: BNCC, Geografia no Ensino Fundamental, anos finais.

Resolução comentada do VaiConcursos.