Padrão de resposta da banca disponível
Texto-base:
No planejamento de um material didático para cursos de informática, os conceitos básicos de redes de computadores — tais como comunicação de dados, dispositivos de interconexão e modelos de referência — são fundamentais para a compreensão do funcionamento das redes locais e da Internet. Esses conteúdos são abordados em disciplinas introdutórias de redes de computadores e constituem a base para estudos posteriores em áreas como segurança da informação, redes sem fio e administração de sistemas. Em turmas iniciais, é comum que os estudantes apresentem dificuldades para compreender como os dados trafegam entre computadores, bem como o papel desempenhado pelos diferentes dispositivos de rede. Assim, torna-se essencial que o professor organize o ensino desses conteúdos por meio de estratégias didáticas que articulem os conceitos técnicos de redes de computadores com situações práticas, favorecendo a aprendizagem significativa.
Considerando o texto apresentado como meramente motivador, redija um texto dissertativo a respeito das noções básicas de redes de computadores a serem transmitidas a estudantes da 1.ª série do ensino médio. Ao elaborar seu texto, faça o que se pede a seguir.
No planejamento de um material didático para cursos de informática, os conceitos básicos de redes de computadores — tais como comunicação de dados, dispositivos de interconexão e modelos de referência — são fundamentais para a compreensão do funcionamento das redes locais e da Internet. Esses conteúdos são abordados em disciplinas introdutórias de redes de computadores e constituem a base para estudos posteriores em áreas como segurança da informação, redes sem fio e administração de sistemas. Em turmas iniciais, é comum que os estudantes apresentem dificuldades para compreender como os dados trafegam entre computadores, bem como o papel desempenhado pelos diferentes dispositivos de rede. Assim, torna-se essencial que o professor organize o ensino desses conteúdos por meio de estratégias didáticas que articulem os conceitos técnicos de redes de computadores com situações práticas, favorecendo a aprendizagem significativa.
Considerando o texto apresentado como meramente motivador, redija um texto dissertativo a respeito das noções básicas de redes de computadores a serem transmitidas a estudantes da 1.ª série do ensino médio. Ao elaborar seu texto, faça o que se pede a seguir.
- 1Defina rede de computadores.2,25 pontos
- 2Explique o que é emissor, meio de transmissão e receptor no contexto de redes de computadores.3 pontos
- 3Apresente uma atividade prática de sala de aula para exploração do funcionamento de uma rede local (LAN).5 pontos
- 4Explique de que forma os conceitos de endereçamento (IP) e encapsulamento de dados podem ser explorados na atividade prática sugerida.4 pontos
Em cada questão, ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 15,00 pontos, dos quais até 0,75 ponto será atribuído ao quesito apresentação (legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado). Os quesitos avaliados são pontuados em conceitos, sem conversão em pontos informada no documento; por isso não há critérios estruturados e os quesitos constam no padrão de resposta.
Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado.