Questão 38 — Referencial de Saberes Digitais Docentes (Tecnologia Educacional) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Tecnologia Educacional Referencial de Saberes Digitais Docentes

Cebraspe 2026 Superior

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Professor de Educação Básica (todos os cargos) — Conhecimentos Pedagógicos

Gabarito disponível

Em 2024, o Ministério da Educação publicou o Referencial de Saberes Digitais Docentes, um documento que auxilia os professores a utilizarem as tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental e do ensino médio. À luz desse referencial, assinale a opção correta de acordo com os níveis de desenvolvimento descritos no referido documento.

Selecione uma alternativa A) O docente familiarizado com a prática inclusiva não é capaz de utilizar tecnologias digitais e assistivas para promover a inclusão. B) Um professor iniciante na prática pedagógica digital é considerado capaz de usar tecnologias e recursos digitais, como fóruns de discussão online, quizzes digitais e vídeos educativos, para dinamizar a prática pedagógica e diversificar estratégias de avaliação da aprendizagem. C) Na prática pedagógica, um docente que está no nível da integração é capaz de explorar e articular as tecnologias digitais, o planejamento didático e a prática pedagógica, integrando diversas metodologias mediadas por tecnologias digitais. D) O docente iniciante na análise de dados é capaz de utilizar ferramentas básicas de registro e análise de dados para organizar e visualizar informações, bem como é capaz de interpretar os dados para identificar tendências e padrões que indiquem as necessidades de aprendizagem dos estudantes. E) Um docente que está na fase de familiarização de curadoria e criação é considerado capaz de realizar a curadoria de conteúdos e recursos digitais, a partir de critérios previamente definidos, e de auxiliar outros professores nesse processo.

Resolução comentada

No nível integração, o docente articula tecnologias, planejamento e prática com várias metodologias.

Segundo o Referencial de Saberes Digitais Docentes, o docente no nível de integração explora e articula tecnologias digitais, planejamento didático e prática pedagógica, integrando diversas metodologias mediadas por tecnologia. Por isso C está certa.

Análise das alternativas

A) Errada: o docente familiarizado já utiliza tecnologias digitais e assistivas para promover a inclusão. B) Errada: o que a alternativa descreve é característica de nível mais avançado, não de iniciante. D) Errada: a descrição, com interpretação de dados e identificação de tendências, corresponde a nível mais avançado. E) Errada: a descrição extrapola o nível de familiarização, que é inicial.

Referência: MEC, Referencial de Saberes Digitais Docentes (2024)

Resolução comentada do VaiConcursos.