Questão 4 — Orações Subordinadas (Língua Portuguesa) — Cebraspe · Secretaria de Estado do Meio Ambiente do Amazonas (SEMA/AM) 2026

Língua Portuguesa Orações Subordinadas

Cebraspe 2026 Superior

Secretaria de Estado do Meio Ambiente do Amazonas (SEMA/AM) · Técnico de Nível Superior (Cargos 7 a 10) — Conhecimentos Básicos

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto CB2A1-I

É claro que a gramática tem uma função sociocognitiva relevante, desde que entendida como uma ferramenta que permite uma melhor atuação comunicativa. O problema é fazer de uma metalinguagem técnica e de uma análise formal o centro do trabalho com a língua. Também não se deve reduzir a língua à ortografia e às regras gramaticais. E nesse sentido, temos a ver com uma correta identificação do que seja a gramática. O falante deve saber flexionar os verbos e usar os tempos e os modos verbais para obter os efeitos desejados; deve saber usar os artigos e os pronomes para não confundir seu ouvinte; deve seguir a concordância verbo-nominal naquilo que for necessário à boa comunicação; e assim por diante. Mas ele não precisa justificar com algum argumento por que faz isso ou aquilo nessas escolhas. O falante de uma língua deve fazer-se entender e não explicar o que está fazendo com a língua, ponto.

Luiz Antônio Marcuschi. Produção textual: análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008, p. 57.

Considerando as relações de subordinação estabelecidas no texto CB2A1-I, tanto entre orações quanto entre termos de orações, assinale a opção correta.

Selecione uma alternativa A) No primeiro período, o segmento “desde que entendida como uma ferramenta” classifica-se como oração subordinada reduzida de particípio com função adverbial. B) No quinto período, a oração “para obter os efeitos desejados” exerce função adverbial e expressa circunstância de consequência em relação à oração a que se subordina. C) Em “Mas ele não precisa justificar com algum argumento” (sexto período), o segmento “com algum argumento” constitui oração substantiva com função de objeto indireto, já que complementa o verbo “justificar” por meio de preposição. D) Em “É claro que a gramática tem uma função sociocognitiva relevante” (primeiro período), a oração introduzida pelo vocábulo “que” tem natureza substantiva e exerce a função sintática de predicativo. E) No trecho “uma ferramenta que permite uma melhor atuação comunicativa” (primeiro período), a oração iniciada pelo vocábulo “que” tem função adjetiva e restringe o sentido do substantivo “ferramenta”.

Resolução comentada

'que permite...' é oração adjetiva restritiva de 'ferramenta'.

Em 'uma ferramenta que permite uma melhor atuação comunicativa', o 'que' é pronome relativo, retomando 'ferramenta'. A oração é subordinada adjetiva restritiva, pois delimita o tipo de ferramenta, sem separação por vírgula.

Análise das alternativas

A) 'desde que entendida' é condicional/restritiva com 'desde que', mas a classificação com 'função adverbial' foi apresentada de modo inadequado: a oração é reduzida de particípio, porém a alternativa foi considerada incorreta pelo gabarito. B) 'para obter' expressa finalidade, não consequência. C) 'com algum argumento' é adjunto adverbial (termo), não oração. D) A oração com 'que' é subjetiva, não predicativa.

Referência: Período composto por subordinação: orações adjetivas, substantivas e adverbiais.

Resolução comentada do VaiConcursos.