Questão 13 — Formação Profissional — Estágio Supervisionado (Serviço Social) — Marinha do Brasil — Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) · Marinha do Brasil 2018

Serviço Social Formação Profissional — Estágio Supervisionado

Marinha do Brasil — Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) 2018 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha — Serviço Social · Caderno Amarela

Gabarito disponível

A análise do Serviço Social requer o estudo do movimento que envolve o exercício profissional e o processo de formação dos assistentes sociais em variados contextos e conjunturas, em uma perspectiva histórica e de totalidade. Nesse escopo, também está o estágio, sendo uma dimensão obrigatória no processo de formação profissional.
Sobre o estágio, assinale a opção correta, segundo Ribeiro (2016).

Selecione uma alternativa A) O estágio curricular busca a segregação teoria-prática, funcionando como "forma de aprendizagem prática das estratégias de ação profissional comuns aos campos de atuação do Serviço Social". B) O estágio é um elemento articulador exclusivo na relação universidade-sociedade, construindo um movimento que perpassa os três núcleos, cujas propostas enfatizam categorias centrais da vertente marxista. C) O estágio pode viabilizar apenas uma articulação horizontal das diversas disciplinas e atividades que compõem os três núcleos do projeto de formação, conjugando o eixo da formação, as disciplinas e o mundo do trabalho. D) O estágio curricular, sendo uma dimensão da formação profissional, é afetado, substantivamente, quando existe uma desvinculação entre direção social do processo de formação e o exercício profissional. E) O estágio foi reconhecido por lei como ato educativo escolar supervisionado e desenvolvido no ambiente de trabalho, possuindo caráter acadêmico ao mesmo tempo em que é uma atividade instituída em empresas.

Resolução comentada

O estágio é afetado quando a direção social da formação se desvincula do exercício profissional.

Para Ribeiro (2016), o estágio é uma dimensão da formação profissional e depende da articulação entre o projeto de formação e o exercício profissional. Se a direção social da formação se desvincula do exercício, o estágio sofre efeitos substantivos.

Análise das alternativas

A) O estágio busca a articulação entre teoria e prática, não a segregação. B) O estágio não é elemento articulador "exclusivo" da relação universidade-sociedade. C) A articulação que ele viabiliza não é apenas horizontal, e o "apenas" torna a alternativa incorreta. E) A alternativa mistura o reconhecimento legal do estágio com uma ideia de atividade empresarial que descaracteriza o caráter acadêmico.

Referência: RIBEIRO, 2016 (estágio supervisionado em Serviço Social).

Resolução comentada do VaiConcursos.