Questão 26 — Fundamentos e Princípios da Educação Especial (Educação Especial e Inclusiva) — Cebraspe · Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) 2025

Educação Especial e Inclusiva Fundamentos e Princípios da Educação Especial

Cebraspe 2025 Superior

Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) · Supervisor Pedagógico — Área de Atuação 3: Educação com Foco em Educação Especial ou Inclusiva

Gabarito disponível

De acordo com os seus fundamentos e princípios, a educação especial

Selecione uma alternativa A) pretende extinguir a participação das famílias no processo educacional. B) evidencia as necessidades especiais e as dificuldades dos estudantes no que se refere ao aprendizado. C) permite ao estudante com necessidades educacionais especiais focar em suas limitações. D) reforça nos estudantes das classes regulares uma comparação de aprendizagem com os estudantes da educação especial. E) apresenta um caráter transversal por perpassar todos os níveis e modalidades da educação.

Resolução comentada

A educação especial é transversal, perpassando todos os níveis e modalidades.

Nos termos da política nacional, a educação especial é modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, e realiza o AEE de forma complementar ou suplementar.

Análise das alternativas

A) errada: a família é parceira do processo educacional. B) errada: a ênfase está nas potencialidades, e não nas dificuldades. C) errada: busca-se o desenvolvimento das potencialidades, não o foco nas limitações. D) errada: não se estimula a comparação entre estudantes.

Referência: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)

Resolução comentada do VaiConcursos.