Questão 44 — Language Teaching Methods — Audiolingual Method (Metodologia do Ensino de Língua Inglesa) — Cebraspe · Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) 2025

Metodologia do Ensino de Língua Inglesa Language Teaching Methods — Audiolingual Method

Cebraspe 2025 Superior

Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) · Supervisor Pedagógico — Área de Atuação 7: Letras, Linguística e Áreas de Língua Inglesa

Gabarito disponível

The audiolingual method, also known as fundamental skill method, aural-oral method or Army method, came as a result of the need for American soldiers who were to travel overseas to communicate in foreign languages during the Second World War. To this end, bits and pieces of the Direct Method were appropriated in order to enhance this method. The audiolingual method draws its practices from linguistic and psychological theory that investigates different language using scientific descriptive analytic approach.
Aaron Ugwu Ifeanyi. Language Teaching Methods: A Conceptual Approach. 2015 (adapted).

Considering the previous excerpt as a context, it is correct to affirm that, in the audiolingual method,

Selecione uma alternativa A) correct pronunciation is a secondary goal. B) dialogues are memorized in repetitive drills. C) speech from students is delayed until language is internalized. D) translation of written texts is practiced extensively. E) grammar is taught inductively.

Resolução comentada

Audiolingual: memorização de diálogos por drills repetitivos.

O método audiolingual se baseia na teoria behaviorista (estímulo-resposta-reforço), por isso usa a memorização de diálogos e exercícios repetitivos (pattern drills) para formar hábitos linguísticos. Assim, a alternativa B descreve corretamente o método.

Análise das alternativas

A) Errada: a pronúncia correta é muito valorizada desde o início. C) Errada: a fala é estimulada desde o começo, com ênfase em ouvir e falar. D) Errada: a tradução é evitada, como no Método Direto, e a língua materna é desencorajada. E) Errada: a gramática é ensinada de forma indutiva apenas no sentido de que as regras emergem dos padrões praticados, sem explicação explícita; ainda assim, o traço mais característico e inequívoco do método é a memorização por drills.

Referência: Richards & Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching; Larsen-Freeman, Techniques and Principles in Language Teaching.

Resolução comentada do VaiConcursos.