Questão anulada
Texto-base:
Um estudante da UNIVESP, durante uma aula de Educação Matemática, afirmou que a BNCC traz entre as Competências Gerais para a Educação Básica a importância de exercitar a curiosidade, a imaginação e a criatividade dos estudantes e ainda mencionou que as Tendências Pedagógicas da Educação representam, cada uma a seu modo, uma abordagem vibrante e única.
A aula envolvia conteúdos de Geometria, especialmente figuras planas e suas transformações. Para a construção da aula, foram considerados também os embasamentos na tendência que prioriza que o estudante participe da aula com suas experiências e que o professor o oriente no desenvolvimento das tarefas com sua visão da realidade.
A atividade proposta na aula era verificar a quadratura de uma taça, visto que é possível transformar uma figura curva em um quadrado. Para isso, o professor fez o seguinte questionamento:
É possível transformar a taça mostrada na figura abaixo em um quadrado?
Considerando a situação hipotética apresentada, faça o que se pede a seguir.
Um estudante da UNIVESP, durante uma aula de Educação Matemática, afirmou que a BNCC traz entre as Competências Gerais para a Educação Básica a importância de exercitar a curiosidade, a imaginação e a criatividade dos estudantes e ainda mencionou que as Tendências Pedagógicas da Educação representam, cada uma a seu modo, uma abordagem vibrante e única.
A aula envolvia conteúdos de Geometria, especialmente figuras planas e suas transformações. Para a construção da aula, foram considerados também os embasamentos na tendência que prioriza que o estudante participe da aula com suas experiências e que o professor o oriente no desenvolvimento das tarefas com sua visão da realidade.
A atividade proposta na aula era verificar a quadratura de uma taça, visto que é possível transformar uma figura curva em um quadrado. Para isso, o professor fez o seguinte questionamento:
É possível transformar a taça mostrada na figura abaixo em um quadrado?
Considerando a situação hipotética apresentada, faça o que se pede a seguir.
- 1Discorra sobre as duas classificações das tendências pedagógicas da educação, citando o principal pensador de cada uma dessas duas grandes tendências no Brasil.4 pontos
- 2Considerando a aula mencionada acima, responda ao questionamento do professor e mencione a tendência pedagógica da educação que foi utilizada no desenvolvimento dessa aula.4 pontos
Em cada questão, ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 8,00 pontos e à capacidade de expressão na modalidade escrita e ao uso das normas do registro formal culto da língua portuguesa serão atribuídos até 2,00 pontos.
Quesito 1 – Capacidade de expressão na modalidade escrita e uso das normas do registro formal culto da Língua Portuguesa: Conceito 0 – Insuficiente; Conceito 1 – Ruim; Conceito 2 – Regular; Conceito 3 – Bom; Conceito 4 – Ótimo.
O caderno traz espaço para rascunho de 10 linhas. Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado.