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Texto-base:
Em determinado contexto escolar, uma criança típica no 3.º ano do ensino fundamental apresenta inúmeras dificuldades sociais, sobretudo a falta de estabelecimento de vínculos com os pares, que se manifesta desde a educação infantil e tem se agravado. A relação dessa criança com os conteúdos é incipiente para a série escolar em que ela está matriculada, e o alto número de faltas sem justificativa implica que muitos conteúdos não sejam vivenciados e exercitados por ela.
Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
As dificuldades de aprendizagem são justificadas unicamente por causas ambientais do contexto da criança e a falta de vínculo no ambiente escolar é um sintoma da desestruturação familiar na vida dela, uma vez que fatores familiares, como o baixo estímulo, e fatores econômicos têm papel determinante para a permanência do aluno no ambiente escolar.
Em determinado contexto escolar, uma criança típica no 3.º ano do ensino fundamental apresenta inúmeras dificuldades sociais, sobretudo a falta de estabelecimento de vínculos com os pares, que se manifesta desde a educação infantil e tem se agravado. A relação dessa criança com os conteúdos é incipiente para a série escolar em que ela está matriculada, e o alto número de faltas sem justificativa implica que muitos conteúdos não sejam vivenciados e exercitados por ela.
Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
As dificuldades de aprendizagem são justificadas unicamente por causas ambientais do contexto da criança e a falta de vínculo no ambiente escolar é um sintoma da desestruturação familiar na vida dela, uma vez que fatores familiares, como o baixo estímulo, e fatores econômicos têm papel determinante para a permanência do aluno no ambiente escolar.