Gabarito disponível
A respeito do processo de ensino-aprendizagem na educação física e da avaliação, julgue os itens que se seguem.
Segundo a concepção desenvolvimentista, o papel da educação física como componente curricular é abordar pedagogicamente os conteúdos da cultura corporal, possibilitando aos alunos o conhecimento e a análise crítica desses conteúdos.
Segundo a concepção desenvolvimentista, o papel da educação física como componente curricular é abordar pedagogicamente os conteúdos da cultura corporal, possibilitando aos alunos o conhecimento e a análise crítica desses conteúdos.
A descrição apresentada corresponde à crítico-superadora, não à desenvolvimentista.
Abordar pedagogicamente os conteúdos da cultura corporal, com conhecimento e análise crítica, é a proposta da abordagem crítico-superadora. A desenvolvimentista (Tani et al.) tem por foco o desenvolvimento motor e a aprendizagem de habilidades motoras, com base nas fases do desenvolvimento. O item atribui à concepção errada a característica de outra.
Análise das alternativas
Certo está errado porque confunde as abordagens. Errado é o gabarito correto.
Referência: Tani et al., Educação Física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista; Coletivo de Autores (1992).
Resolução comentada do VaiConcursos.