Gabarito disponível
A respeito do processo de ensino-aprendizagem na educação física e da avaliação, julgue os itens que se seguem.
Tradicionalmente, as avaliações em educação física na perspectiva esportivista priorizavam o desempenho das capacidades físicas, as habilidades motoras e, em alguns casos, o uso das medidas antropométricas.
Tradicionalmente, as avaliações em educação física na perspectiva esportivista priorizavam o desempenho das capacidades físicas, as habilidades motoras e, em alguns casos, o uso das medidas antropométricas.
Na perspectiva esportivista, a avaliação priorizava desempenho físico e motor, e às vezes medidas antropométricas.
Na perspectiva esportivista/tecnicista, a avaliação focava no rendimento: testes de capacidades físicas, habilidades motoras e, por vezes, medidas antropométricas, valorizando o desempenho e a comparação. O item descreve corretamente essa tradição.
Análise das alternativas
Certo está correto, conforme o gabarito. Errado ignoraria o caráter classificatório e de rendimento da avaliação tradicional.
Referência: Darido, S. C. Educação Física na escola; Betti, M.
Resolução comentada do VaiConcursos.