Gabarito disponível
Em relação a aspectos socioculturais das danças, julgue os itens subsequentes.
Enquanto no 1.º e no 2.º ano do ensino fundamental as habilidades da unidade temática danças relacionam-se ao contexto comunitário e regional do estudante, do 3.º ao 5.º ano exploram-se habilidades relacionadas às danças brasileiras e mundiais, bem como às danças de matriz indígena e africana.
Enquanto no 1.º e no 2.º ano do ensino fundamental as habilidades da unidade temática danças relacionam-se ao contexto comunitário e regional do estudante, do 3.º ao 5.º ano exploram-se habilidades relacionadas às danças brasileiras e mundiais, bem como às danças de matriz indígena e africana.
BNCC: danças no 1º-2º ano (contexto comunitário e regional) e 3º-5º ano (brasileiras, mundiais, matriz indígena e africana).
Na BNCC, no 1º e 2º ano as habilidades de danças tratam de brincadeiras e danças do contexto comunitário e regional. Do 3º ao 5º ano ampliam-se para danças brasileiras e de matriz indígena e africana, e para danças do mundo. O item descreve corretamente essa progressão.
Análise das alternativas
A) Certa: reproduz a progressão da BNCC. B) Errada: contesta uma descrição correta.
Referência: BNCC – Educação Física, Ensino Fundamental Anos Iniciais, unidade temática Danças.
Resolução comentada do VaiConcursos.