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Texto-base:
Em relação à didática e às práticas de ensino, bem como às teorias curriculares, julgue os itens seguintes.
A ação didática deve ser entendida como o resultado da soma da ação de ensinar, exercida pelo professor, que atua como agente dessa ação, e da ação de aprender, exercida pelo aluno na condição de paciente.
Em relação à didática e às práticas de ensino, bem como às teorias curriculares, julgue os itens seguintes.
A ação didática deve ser entendida como o resultado da soma da ação de ensinar, exercida pelo professor, que atua como agente dessa ação, e da ação de aprender, exercida pelo aluno na condição de paciente.
A ação didática não é soma de professor agente e aluno paciente.
A ação didática é uma unidade dialética entre ensinar e aprender, em que ambos são sujeitos ativos e interagem. Tratar o aluno como paciente (passivo) reflete a concepção tradicional de ensino. O item está errado.
Análise das alternativas
A) Certo: erra ao colocar o aluno como paciente e ao falar em mera soma. B) Errado: correto, pois o aluno é sujeito ativo e a relação ensino-aprendizagem é uma unidade, não uma soma.
Referência: Libâneo, Didática; Freire, Pedagogia da Autonomia.
Resolução comentada do VaiConcursos.