Gabarito disponível
Acerca do desenvolvimento emocional e social da criança e do adolescente, julgue os itens que se seguem.
De acordo com a psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento precede a aprendizagem.
De acordo com a psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento precede a aprendizagem.
Na psicologia histórico-cultural, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, e não o contrário.
Para Vigotski, a aprendizagem adequadamente organizada puxa o desenvolvimento, atuando na zona de desenvolvimento proximal e criando novas possibilidades. Afirmar que o desenvolvimento precede a aprendizagem é a posição piagetiana, não a histórico-cultural.
Análise das alternativas
A) Errada: inverteria a relação proposta por Vigotski. B) Correta: a aprendizagem antecede e promove o desenvolvimento.
Referência: Vigotski, zona de desenvolvimento proximal.
Resolução comentada do VaiConcursos.