Gabarito disponível
No que se refere às novas tecnologias de comunicação e informação (NTIC) no ensino religioso, julgue os itens a seguir.
A utilização das NTIC no ensino religioso permite um aprendizado mais profundo sobre as religiões, tornando secundária a orientação docente.
A utilização das NTIC no ensino religioso permite um aprendizado mais profundo sobre as religiões, tornando secundária a orientação docente.
As NTIC não tornam a orientação docente secundária.
Mesmo com tecnologias, o professor continua essencial como mediador, curador de fontes e orientador de uma abordagem crítica, laica e respeitosa do fenômeno religioso. Afirmar que sua orientação se torna secundária é equivocado, e o item está errado.
Análise das alternativas
A) Errada: reduz o papel do docente indevidamente. B) Correta: o item está errado, pois a mediação docente permanece central.
Referência: Papel do professor mediador no uso de tecnologias.
Resolução comentada do VaiConcursos.