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Cebraspe · Superior Tribunal de Justiça (STJ) 2024

Questão 64 — Pedagogia: Currículo e Construção do Conhecimento

Pedagogia Currículo e Construção do Conhecimento

Cebraspe 2024

Superior Tribunal de Justiça (STJ) · Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Pedagogia · Caderno 018_STJ_016_01

Gabarito disponível

Texto-base:
No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento no âmbito da pedagogia, julgue os itens a seguir.

As teorias curriculares críticas e pós-críticas se concentram majoritariamente em estudos relativos à organização e à transmissão de conhecimentos nos espaços escolares formais.
Selecione uma alternativa

As teorias críticas e pós-críticas ultrapassam o espaço escolar formal.

Essas teorias analisam poder, ideologia, classe, raça, gênero e cultura, e abrangem também currículos em espaços não escolares, como mídia e outras instâncias educativas. Dizer que se concentram majoritariamente na escola formal é incorreto.

Análise das alternativas

A) Errada: restringe indevidamente o foco dessas teorias. B) Correta: abrangem várias instâncias sociais e culturais.

Referência: Teorias críticas e pós-críticas do currículo (Silva).

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: Errado

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito definitivo — Cargo 16 — página 1