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Cebraspe · Superior Tribunal de Justiça (STJ) 2024

Questão 89 — Pedagogia: Avaliação da Aprendizagem — Formativa e Somativa

Pedagogia Avaliação da Aprendizagem — Formativa e Somativa

Cebraspe 2024

Superior Tribunal de Justiça (STJ) · Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Pedagogia · Caderno 018_STJ_016_01

Gabarito disponível

Texto-base:
Acerca dos níveis de avaliação de ações de capacitação, julgue os próximos itens.

A avaliação somativa tem capacidade de informar, situar e classificar os estudantes, e coloca em evidência a perspectiva de conclusão, uma vez que ocorre no final de um processo educativo.
Selecione uma alternativa

A avaliação somativa ocorre ao final do processo, informa, situa e classifica.

A avaliação somativa tem caráter de balanço final, verificando resultados, classificando e certificando os estudantes ao término de uma etapa ou curso. Por isso evidencia a perspectiva de conclusão.

Análise das alternativas

Certo (A): correta, pois descreve as características da somativa. Errado (B): incorreta, pois a somativa de fato ocorre no final e classifica.

Referência: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa (Luckesi; Bloom)

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: Certo

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito definitivo — Cargo 16 — página 1