Questão 10 — Orientação vocacional (Orientação Educacional) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2022

Orientação Educacional Orientação vocacional

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2022 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Azul

Gabarito disponível

De acordo com Giacaglia e Penteado (2015), não há um conjunto determinado de instrumentos de medida cujos resultados possam assegurar uma boa escolha vocacional. Apesar do grande número de testes existentes, nenhum, isoladamente, ou em conjunto com os demais, é suficiente para tal decisão. Assinale a opção que apresenta o teste em que as pessoas manifestam interesse relativo a profissões, disciplinas escolares e outras atividades, e, mesmo na sua forma mais reduzida, constitui instrumento pouco prático para ser aplicado e tabulado.

Selecione uma alternativa A) Allport, Vernon e Lindzey. B) Strong. C) Thurstone. D) Kuder e Ibañez. E) Giacaglia e Penteado.

Resolução comentada

O teste de interesses pouco prático de aplicar e tabular é o de Strong.

O Strong Vocational Interest Blank (inventário de interesses) pede preferências por profissões, disciplinas e atividades. Mesmo na forma reduzida, é um instrumento pouco prático para aplicar e tabular, conforme Giacaglia e Penteado. Por isso é o teste a que o enunciado se refere.

Análise das alternativas

A) Allport, Vernon e Lindzey avaliam valores (estudo de valores), não interesses por profissões. C) Thurstone é mais associado a aptidões e atitudes. D) Kuder e Ibañez são inventários de preferências, considerados mais práticos de aplicar e tabular. E) Giacaglia e Penteado são as autoras do texto, não de um teste mencionado nesse contexto.

Referência: GIACAGLIA; PENTEADO (2015), Orientação profissional/vocacional.

Resolução comentada do VaiConcursos.