Questão 32 — Robótica Educacional — Dispositivos Simples (Didática) — Cebraspe · Serviço Social da Indústria — Departamento Regional de São Paulo (SESI/SP) 2023

Didática Robótica Educacional — Dispositivos Simples

Cebraspe 2023 Superior

Serviço Social da Indústria — Departamento Regional de São Paulo (SESI/SP) · Professor de Educação Básica — Grupo II — Programação e Robótica · Caderno 919013_01N470862

Gabarito disponível

Constitui(em) característica(s) de dispositivos simples em robótica educacional

Selecione uma alternativa A) a simplicidade, a dificuldade de compreensão e a exigência de cognição. B) um único propósito e uma operação fácil de entender e atraente aos iniciantes. C) a alta sofisticação, o médio custo e a exigência emocional para compreender a competição. D) o uso exclusivo em laboratórios avançados para conferir aumento da autoestima dos alunos. E) a variedade de funções, a ampla programação e o desafio cognitivo.

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Dispositivos simples têm um único propósito e são fáceis de entender.

Dispositivos simples em robótica educacional têm função única e operação fácil de compreender, o que os torna atraentes para iniciantes. Por isso servem de porta de entrada.

Análise das alternativas

A é contraditória, pois simplicidade não combina com dificuldade de compreensão. C fala em alta sofisticação, o oposto de simples. D afirma uso exclusivo em laboratórios avançados, o que é incoerente. E descreve dispositivos complexos, com variedade de funções.

Referência: Robótica educacional: dispositivos simples.

Resolução comentada do VaiConcursos.