Questão 3 — Mudança de Paradigma na Gestão Escolar (Gestão Educacional) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2024

Gestão Educacional Mudança de Paradigma na Gestão Escolar

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2024 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

De acordo com Lück (2015), certos aspectos compõem e caracterizam uma mudança de paradigma, de modo que possam ser considerados pelos que fazem parte da organização educacional, a fim de que tenham melhores condições de nela atuar criticamente e contribuir para o seu desenvolvimento. Com base nos aspectos abordados pela referida autora, assinale a opção que apresenta corretamente um ponto emergente da superação da limitação de responsabilidade para sua expansão.

Selecione uma alternativa A) Ações interligadas, associadas entre si e reforçando-se reciprocamente. B) Foco no desenvolvimento, na aprendizagem e na construção da organização. C) Responsabilidades compartilhadas por todos os setores e profissionais. D) Enfoque sobre eficácia, processos e resultados, orientados por princípios. E) Competências técnicas e profissionais construídas e disseminadas por todo sistema.

Resolução comentada

Superar a limitação de responsabilidade para expandi-la leva ao enfoque sobre eficácia, processos e resultados.

Pelo gabarito de Lück (2015), na mudança de paradigma, a superação da limitação de responsabilidade, em direção à sua expansão, emerge no enfoque sobre eficácia, processos e resultados orientados por princípios. A ênfase deixa de recair apenas em cumprir tarefas e passa a recair na eficácia da ação educacional.

Análise das alternativas

A) Errada: ações interligadas correspondem a outro aspecto, o da fragmentação. B) Errada: o foco no desenvolvimento e na aprendizagem não é o ponto emergente da responsabilidade. C) Errada: responsabilidades compartilhadas correspondem a outro aspecto do paradigma. E) Errada: competências disseminadas pelo sistema também correspondem a outro aspecto.

Referência: Lück (2015).

Resolução comentada do VaiConcursos.